Que penses-tu des guides de voyage d’époque et, si tu en utilises, où les trouves-tu ?
J’aime bien jeter un œil aux journaux de l’époque quand ils existent… tu voyages parfois dans le cadre de tes recherches ? J’aimerais tellement pouvoir faire ça… ^^
Tes sources principales, ce sont lesquelles ? Videos, livres ?
Quelques-unes des questions qui m’ont été posées quand j’ai déclaré sur les RS vouloir aborder ce thème.
Justement parlons documentation… et parlons sources !
Que choisir comme sources ? Comment être sûr-e qu’on en a suffisamment ? Ou qu’elles vont nous être utiles ?
Je crois en la multiplicité des sources et leur diversité. Non, il n’y a pas que les livres d’histoire qui peuvent se révéler fiables (et c’est une autrice qui vous le dit !). Il y a actuellement assez de canaux d’information, de moyens de documentation pour justement commencer un travail sérieux. Films, chaînes Youtube, documentaire, podcast, etc. De plus, nous ne fonctionnons pas tous et toutes de la même manière – certain-e-s ont une mémoire plus photographique, d’autres s’attachent davantage au mot écrit. Bref, choisissez en fonction de ce qui vous parle le plus ! Renseignez-vous également sur les expositions,, les sagas écrites ou enregistrées pendant ou à propos de la période historique que vous recherchez. Cela vous donnera aussi un autre panorama, une autre vision de la période que vous ciblez. Vous pouvez même vous rendre sur place (naturellement, à condition d’avoir les finances pour ce faire.)
Naturellement, vous ne trouverez pas toujours énormément de sources de documentation sur ce qui vous intéresse. Il y aura toujours davantage par ex. sur l’Angleterre victorienne ou la France de la Révolution que sur le 17e siècle aux îles Marquises. Ce qui n’est pas forcément un mal – car trop de sources disponibles, et vous pouvez vite vous retrouver noyé-e dedans ! Pour tenter d’éviter cela, je vous recommande d’abord de distinguer les ressources générales (celles qui vous donnent un aperçu global de l’époque, etc) des ressources plus spécifiques. Choisissez aussi vos sources en fonction des thèmes que vous abordez, des spécificités de vos personnages, etc. Si votre personnage est issu par ex. de la classe ouvrière, savoir comment les nobles vivaient à cette époque ne vous intéressera que moyennement. Ou encore, si votre héroïne est une suffragette, vous devrez nécessairement vous intéresser à l’histoire de ce mouvement.
Enfin, n’oubliez pas que nous utilisons nos sens au quotidien. Cela vaut aussi pour nos personnages ! Quand vous décrirez dans quel milieu vos personnages agissent, etc n’utilisez pas seulement la vue. Faites aussi intervenir les autres sens : qu’entendent-ils ? Quels sont les bruits d’arrière-fond ? Les odeurs qu’ils peuvent respirer ? Ce qu’ils pourraient manger, boire, etc ? Bref, couvrez également ces thèmes.
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